U naše područje rada spadaju razni problemi sa kojima se mališani susreću. Posebno se bavimo poremećajima pažnje, problemima sa učenjem i izgovorom. Pročitajte neki od naših informativnih tekstova i možda ćete pronaći neke podatke koji će vam pomoći.
Logopedski centar "Higia Logos"
Značaj učestalosti tretmana u terapiji Dečije govorne apraksije
Cilj: Ova studija istražuje značaj veće učestalosti tretmana u toku govorne terapije kako bi utvrdili da li veća učestalost dovodi do povećanja učinka u tretmanu, kao I tretman motorike govora, u obliku generalizacije na neobučavane reči.
Opširnije...
LEPO IZGOVORENA REČ SVA VRATA OTVARA
Čim novorođenče stigne u kuću, roditelji ga obasipaju ljubavlju i nežno mu se obraćaju, stimulišući i podstičući njegov razvoj. Ono se prvo osmehuje, pa grleno smeje, guče, brblja... a roditelji uzvraćaju slično, podražavajući bebino glasanje. U razvoju komunikativnih sposobnosti deteta vrlo je značajna uvremenjenost odgovora roditelja na signale deteta i sposobnost majke da pročita poruku u signalima deteta. Ovako za „Baby planetu“ počinje priču o važnom aspektu dečjeg razvoja - razvoju govora, logoped Tanja Lukovac, iz logopedskog centra „Higia logos“
Opširnije...
Ako disleksično dete ne uči kako ga vi podučavate, možete li ga podučavati na način kako on uči?
DISLEKSIJA
Disleksija je poremećaj u učenju čitanja i pored postojanja normalne inteligencije, dobrog vida i sluha, sistematske obuke, adekvatne motivacije i ostalih povoljnih edukativnih psiholoških i socijalnih uslova. Disleksija predstavlja značajno neslaganje između stvarnog (postojećeg) i očekivanog nivoa čitanja u odnosu na mentalni uzrast (Golubović, 2000). Sa disleksijom se često ispoljava i disgrafija (smetnje u pisanju) i diskalkulija (smetnje u računanju).
Kako da je prepoznamo?
Opširnije...
KAKO RODITELJI MOGU POMOĆI DECI SA SMETNJAMA U ČITANJU I PISANJU?
Dete sa disleksijom i disgrafijom treba da:
- nauči da pravilno drži olovku i papir i pravilan položaj tela
- da koristi sveske sa linijama ili kvadratićima, po mogućstvu sa obeleženim marginama,
- detetu omogućiti da se služi priborom za pisanje koji mu najviše odgovara,
- dozvoliti detetu da koristi pismo koje mu više odgovara (ćirilično ili latinično; štampana ili pisana slova),
- često hvaliti i motivisati dete, kako bi se izbegla frustriranost i gubitak samopouzdanja.
Vežbe koje treba primenjivati kod ove dece su:
Opširnije...
